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| 浅谈应用题教学如何培养学生的思维能力 | |
| 引用本文： | 王彩枝,陈首迈.浅谈应用题教学如何培养学生的思维能力[J].小学教学参考,1997(9). |
| 作者姓名： | 王彩枝 陈首迈 |
| 作者单位： | 山西临猗县崇相西小学(王彩枝)，山西临猗县教研室(陈首迈) |
| 摘 要： | 在应用题教学中如何培养学生的思维能力呢?笔者根据教学实际谈点体会和做法.一、知识迁移,对学生思维的控制作用教师向学生提出新问题,无非是希望学生能通过对旧知识的回忆,加深对新知识的印象.例如,在教学分数乘法应用题时,教师设计了一组应用题. |
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