|
|||||
|
|
| 构建渗透人文教育的化学课堂 | |
| 引用本文： | 周克雄.构建渗透人文教育的化学课堂[J].广西教育,2011(14):21+34-21,34. |
| 作者姓名： | 周克雄 |
| 作者单位： | 四川省仪陇县南图实验学校 |
| 摘 要： | 人文精神是一种以人道、人生、人性、人格为本位的价值意向,是关乎人的心性成长和完善的思想内核。人文教育就是唤醒和引导潜藏在受教育者身上的人文需要,进而培养他们对于自己、他人及环境的人文理解与人文关怀的意识和能力，并最终促使他们理解人生的意义与目的，树立起高尚的人文理想，找到正确生活方式的教育。 |
| 关 键 词： | 化学课堂 人文教育 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |