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| "积累"来自生活"活用"源于匠心——追根溯源谈初中生记叙文写作的困扰及对策 | |
| 引用本文： | 黄惠珍."积累"来自生活"活用"源于匠心——追根溯源谈初中生记叙文写作的困扰及对策[J].教学随笔,2022(3):122-124. |
| 作者姓名： | 黄惠珍 |
| 摘 要： | 初中生记叙文写作主要有两大困扰:一是无素材可用,二是有素材不会用.引导学生积累生活素材,对学生进行多角度丰富素材的思维训练和活用素材的变式训练,帮助学生摆脱这两大困扰. |
| 关 键 词： | 积累素材 思维训练 变式训练 |
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