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| 论人工智能在高校思政课的参与限度 | |
| 引用本文： | 温秋雨.论人工智能在高校思政课的参与限度[J].教书育人,2022(4):73-77. |
| 作者姓名： | 温秋雨 |
| 摘 要： | 高校思政课中人工智能技术的应用提高了教师的教学、教研以及管理效率,拓宽了学生的学习资源获取渠道和平台,提升了学生信息采集能力和水平.智能化时代,高校思政课要准确把握人工智能在高校思政课的介入限度,立足解决思想政治教育的关键性、根本性问题,必须明确虽然教育方式方法、环境以及具体内容在变化,但是教育的目标、理论基础等要保持... |
| 关 键 词： | 人工智能 高校思政课 限度 对策 |