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| 巧妙利用联系,培养学生历史思维能力 | |
| 引用本文： | 任华荣.巧妙利用联系,培养学生历史思维能力[J].教师,2009(3). |
| 作者姓名： | 任华荣 |
| 作者单位： | 河南省郑州市中牟县城关镇初级中学,河南,郑州,451450 |
| 摘 要： | 实施素质教育是应对21世纪挑战,提高国民素质,培养高素质人才的战略举措.当今,我国正由应试教育向素质教育转轨,要求广大教师必须改进教学方法,充分挖掘学生潜力、开发学生智力、培养学生能力.历史教学中,面对古今中外、纵横交错,纷纭复杂的历史知识,靠死记硬背是不能奏效的,因而必须改进教学方法,着重培养学生的历史思维能力.那么,如何培养学生的思维能力呢?经过多年的教学实践,我觉得,用联系的方法,把知识点串起来分析记忆,是培养学生思维能力的重要方法. |
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