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提高小学作文教学有效性“五步曲”
作者单位:
;1.甘肃省兰州市七里河区晏家坪第二小学
摘 要:
小学作文必须从抄袭作文转向原创作文,从虚假作文转向真情作文,从模式作文转向自由作文,从"假,大,空"转向"真、小、实"。语文教师应拓展主题,让学生有话可写;借助媒体,让学生有章可循;创设情境,让学生入情入境;游戏介入,让学生快乐作文;融入生活,让学生有情可抒。教师应该引领学生能够亲近作文、爱上作文、创新作文,在率真、快乐和轻松中做到真正的"吾手写吾心"。
关 键 词:
小学作文
拓展主题
借助媒体
创设情境
游戏介入
融入生活
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