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试论提高初中化学课堂教学有效性的策略
作者单位:
;1.福建省三明市建宁县城关中学
摘 要:
在学生学习化学知识的道路上,初中阶段的化学知识是学生的学习基础,也是关键,所以初中化学的教学有效性备受教师、学生、家长的重视,因此,作为一名初中化学教师,我们要积极找寻能够带动学生学习积极性的教学策略,为初中化学课堂教学有效性的提高贡献自己的力量。
关 键 词:
初中化学
课堂教学
有效性
实验教学
实际生活
直观情境
合理问题
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