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| 初中生物教学中递进式生命教育实践探究 | |
| 作者单位： | ;1.福建省武夷山市星村中学 |
| 摘 要： | 随着新课改的不断深入,为促进学生的生物核心素养的不断提升,需要切实强化学生的生命意识,教会学生学会敬畏生命、热爱生命、感悟生命和欣赏生命。因此,本文对初中生物与生命教育的关系、必要性和原则进行了探讨,并提出了渐进式的生命教育方式,引导学生更好地体会生命的价值所在,促进学生生物核心素养的提升。 |
| 关 键 词： | 初中生物教学 递进式 生命教育 |
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