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| 挖掘初中语文教材之趣刍议 | |
| 作者单位： | ;1.福建省漳浦县官浔中学 |
| 摘 要： | 教材是语文教学的根基,初中语文教师在不断挖掘教材资源的同时,要注重教材的可利用性,还要关注其趣味性。在初中语文的课堂教学融入趣味,教师不必借助过多的外力,而是基于教材文本进行拓展延伸,更有助于扎实学生的语文基础,营造出高效且生动的语文课堂环境。本文以初中语文部编版教材的编排内容为基础,结合实际阅读教学的情况,探索初中语文教师应当如何做好挖掘教材之趣的各项工作。 |
| 关 键 词： | 初中语文 教材 趣味性 |
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