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| 综合考试评价制度对教学的要求 | |
| 引用本文： | 杨青梅 ,李宝平.综合考试评价制度对教学的要求[J].教学与管理,2003(18). |
| 作者姓名： | 杨青梅 李宝平 |
| 作者单位： | 山西吕梁英杰高级中学(杨青梅 )，山西贺昌中学(李宝平) |
| 摘 要： | 为全面推进素质教育,国家推出了综合考试的新的评价制度。无论是现行的“政史地”、“理化生”的小综合,还是个别省市已开始的文理大综合,均希望在德智体全面发展的基础上,进一步培养具有创新精神和实践能力的能适应知识经济社会需求的新世纪人才,这就给基础学科教育教学进一步指明了发展方向,也提出了新的要求。一、教师必须加强知识理论的学习,提高自己的综合素养历史学科涵盖了整个人类历史的政治、经济、文化、军事、民族、科技、外交等方方面面多个领域,蕴涵着更多跨学科的知识,其本身就是一门综合学科,包罗万象,无所不及。迎着综合测… |
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