| 高职教育供给侧改革研究——基于"一带一路"视域 |
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| 引用本文： | 李子云.高职教育供给侧改革研究——基于"一带一路"视域[J].成人教育,2018(7):70-74. |
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| 作者姓名： | 李子云 |
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| 作者单位： | 武汉城市职业学院,武汉,430064 |
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| 基金项目： | 武汉市属高校教学研究项目"高职院校'双师型'教师教学能力发展研究";课题(2017155),中国高等职业教育研究会规划课题"职业院校学生道德和人文素养培养研究";课题(zgtgh2014-3) |
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| 摘 要： | 在"一带一路"视域下高职教育发展存在发展基础薄弱、国际化办学水平不高、社会服务能力不够、人才培养结构性过剩、小语种人才短缺、高素质国际化教师团队缺乏等问题.必须以供给侧改革思路为指导,重新定位高职院校办学方针,实施高职教育国际化战略,聚焦高职院校内涵建设,提升高职教育供给水准,优化专业结构,加强课程建设,多方协同创新,通力保障供给侧改革.
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| 关 键 词： | 高职教育 供给侧改革 一带一路 国际化 协同创新 higher vocational education supply side reform The Belt and Road internationalization collaborative innovation |
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