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| 数学教学实施自主学习的尝试 | |
| 引用本文： | 李应亮.数学教学实施自主学习的尝试[J].陕西教育,2008(1):67-67. |
| 作者姓名： | 李应亮 |
| 作者单位： | 任明珠（洋县南街小学） |
| 摘 要： | 成功的教学依赖于一种真诚的理解和信任的师生关系，建立和谐、民主的师生关系，形成良好的学习氛围，是上好一堂课的基础。教师要充分运用“亲其师而信其道”的心理效能，在教学中把信任的目光投向每个学生，把尊重的话语送给每位学生，把和蔼的微笑洒向每个学生。教师用热爱与尊重，去赢得学生对教师的喜爱与信任，创造出一种宽松和谐、相互尊重的教学氛围，使学生产生最佳的学习心态，轻松愉快地参与学习。 |
| 关 键 词： | 教学实施 自主学习 数学 师生关系 学习氛围 心理效能 教学氛围 相互尊重 |
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