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语文课堂"愉快教学"的实践与思考
引用本文:陈颖.语文课堂"愉快教学"的实践与思考[J].沧州师专学报,2003,19(2):89-89.
作者姓名:陈颖
作者单位:沧州市第二中学,河北沧州061001
摘    要:在语课堂教学中应营造一个和教学内容相协调的教学情境,完善师生共同参与的教学过程,采用丰富形象的语教学手段,充分发掘语教学的审美因素。

关 键 词:初中教育  语文教学  课堂教学  愉快教学  教学手段  教学内容  审美效应
文章编号:1008-4762(2003)02-0089-01
修稿时间:2003年1月20日
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