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| 教学《交换律》 | |
| 引用本文： | 张齐华.教学《交换律》[J].人民教育,2006(11). |
| 作者姓名： | 张齐华 |
| 摘 要： | 师:喜欢听故事吗?生:喜欢。师:那就给大家讲一个“朝三暮四”的故事吧。(故事略)听完故事,想说些什么吗?(结合学生发言,教师板书:3 4=4 3)师:观察这一等式,你有什么发现?生1:我发现,交换两个加数的位置和不变。(教师板书这句话。)师:其他同学呢?(见没有补充)老师的发现和他很相 |
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