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| 学生数学学习过程研究 | |
| 引用本文： | 刘锐.学生数学学习过程研究[J].考试周刊,2012(78):63-63. |
| 作者姓名： | 刘锐 |
| 作者单位： | 甘肃省嘉峪关市师范附属学校 |
| 摘 要： | 新课程十分强调数学与现实生活的联系，因此教学时多从学生熟悉的生活情景和感兴趣的事件出发，为他们提供观察和操作的机会，使他们有更多的机会从周围熟悉的事物中学习数学和理解数学．真正体会到数学教学来源于实际生活，而又应用于实际生活，从而提高学习数学的兴趣与效率。学生的学习过程是一个非常复杂的过程，需要我们共同去探讨、去研究．才能制定出一系列比较完善的、对学生的劳动成果能够充分认可的评价体系。作者谈谈在数学教学过程中的几点体会． |
| 关 键 词： | 数学教学 学习兴趣 课堂成效 学习目标 评价制度 |
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