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| 让每个学生成为最好的自己——“适性教育”理念下的三大德育载体 | |
| 引用本文： | 傅丹丹.让每个学生成为最好的自己——“适性教育”理念下的三大德育载体[J].政治课教学,2014(9):16-17. |
| 作者姓名： | 傅丹丹 |
| 作者单位： | 绍兴市柯桥区鲁迅外国语学校,浙江绍兴312000 |
| 摘 要： | 德育回归生活，是回归孩子的本真。鲁迅外国语学校（以下简称“鲁外”）以鲁迅先生的“立人”思想为依据，提出了“适性教育”理念下的“三自”德育原则——自主管理、自我展示、自我评价，让每一个学生成为最好的自己。 |
| 关 键 词： | 德育载体 适性教育 学生 “立人”思想 外国语学校 自主管理 德育原则 自我展示 |
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