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| 警惕校园“冷暴力” | |
| 引用本文： | 任士恩.警惕校园“冷暴力”[J].班主任之友,2008(11):4-5. |
| 作者姓名： | 任士恩 |
| 作者单位： | 山东章丘市水寨镇中心中学 |
| 摘 要： | 随着教育法律法规的相继颁布和教师职业道德建设的不断深化，教师体罚或变相体罚学生的现象已不多见，但在教育过程中，一些班主任和老师对“问题学生”往往采取疏远、隔离以及嘲讽等态度。这些在不少人看来没什么大不了的行为，实际却是典型的校园“冷暴力”。校园“冷暴力”的存在是对学生人格和权利的不尊重，既危害学生的健康成长，又妨碍师生和谐关系的建立。因此，校园“冷暴力”的滋生和蔓延应当引起我们足够的警惕。 |
| 关 键 词： | “冷暴力” 校园 教师职业道德建设 教育法律法规 体罚学生 “问题学生” 教育过程 学生人格 |
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