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| 化被动为主动，平等中有“不平等” | |
| 引用本文： | 贾安辉.化被动为主动，平等中有“不平等”[J].江苏教育,2008(11):45-45. |
| 作者姓名： | 贾安辉 |
| 作者单位： | 东台市城南中学 |
| 摘 要： | 曾经，我更多地喜欢做被动的班主任，因为这样可以“省事”，也就是“学生有事我有事，学生无事我平安”。这正如一棵树，小的时候你不去主动管理，让它顺其自然地生长．它肯定能长大，但是不是符合你用料的需要，就不得而知了。所以我主动有序地安排学生参加一些有意义的活动，主动提出班级近阶段的目标，及时对每个同学的班级工作学习生活提出要求， |
| 关 键 词： | 平等 班级工作 主动管理 顺其自然 学习生活 班主任 学生 同学 |
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