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| 英汉思维差异与英文求职信写作教学 | |
| 引用本文： | 王静.英汉思维差异与英文求职信写作教学[J].安庆师范学院学报(社会科学版),2013(5). |
| 作者姓名： | 王静 |
| 作者单位： | 铜陵职业技术学院 基础部,安徽 铜陵,244000 |
| 摘 要： | 由于受汉语思维模式的影响,大学生英文求职信写作在语篇风格、语篇建构、语篇衔接等方面存在诸多错误。英文求职信写作教学应借用过程体裁教学模式,采用对比范文、把握语篇风格,分析体裁、构建语篇,模仿写作、形成连贯语篇,讲评修改等教学法,帮助学生写出比较地道的英文求职信。 |
| 关 键 词： | 求职信 英汉思维差异 负迁移 过程体裁教学法 |
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