| 试论教育和谐、人的和谐与社会和谐 |
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| 引用本文： | 曾光.试论教育和谐、人的和谐与社会和谐[J].当代教育论坛,2007(19):20-21. |
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| 作者姓名： | 曾光 |
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| 作者单位： | 广东佛山科学技术学院政法学院 |
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| 摘 要： | 社会和谐或者说和谐社会的基础,是人的和谐发展;而人的和谐发展要靠教育,包括学校教育和家庭教育,最重要的是学校教育.我们现阶段的教育存在不少问题,其根本原因在于教育的核心理念主要是要求学生学习和掌握以实验科学为代表的自然科学知识,因而不可避免地导致工具理性的张扬;又因为认为只有自然科学知识是"有用"的,导致了实用主义的教育观,从而否定带有价值判断的人文科学知识,直接导致了人文精神的失落.因此,应在反思中更新教育思想,转变教育模式及方法,促进人的和谐发展,为构建和谐社会打下坚实的基础.
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On Educational Harmony, Human Harmony and Social Harmony |
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| Zeng Guang.On Educational Harmony, Human Harmony and Social Harmony[J].Forum on Contemporary Education,2007(19):20-21. |
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| Authors: | Zeng Guang |
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