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| 陶行知学习思想及其现实意义 | |
| 引用本文： | 杨平.陶行知学习思想及其现实意义[J].中国教育学刊,2004,4(1):5-7. |
| 作者姓名： | 杨平 |
| 作者单位： | 黑龙江大学,黑龙江,哈尔滨,150080 |
| 摘 要： | 陶行知一生勤学不辍,好学不倦,勇于探索,躬身实践,积累了极其丰富的人生和教育方面的经验,为后人留下了宝贵的精神财富。他在学习和教育实践中,确立了远大的“为博爱、独立、民主、和平、科学创造而学习”的学习目标与志向;形成了“虚心向一切人学习、向一切事物学习”的端正的学习态度,着力探究“行知行”这一务实的学习过程,讲求科学而又具实效的“从做中学、创造性地学习”的学习方法;追求崇高的“学做真人,创造新天地”的学习境界。 |
| 关 键 词： | 陶行知 学习思想 行知行 |
| 文章编号： | 1002-4808(2004)01-0005-03 |
| 修稿时间： | 2003年11月9日 |
On Tao Xingzhi's Thoughts on Learning and Their Current Implications |
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