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| 共同富裕时代背景下老年人数字素养培养研究 | |
| 引用本文： | 邵玲,华斌.共同富裕时代背景下老年人数字素养培养研究[J].中阿科技论坛(中英文),2024(3):30-34. |
| 作者姓名： | 邵玲 华斌 |
| 作者单位： | 1. 金华开放大学;2. 浙江工业大学马克思主义学院 |
| 摘 要： | 提升老年人数字素养，是实施积极应对人口老龄化国家战略的重要举措，是弥合数字素养鸿沟的有效路径与促进数字化共同富裕的基本要求，也是中国式现代化进程中增进老年人福祉的必由之路。文章从价值考量、现实困境和有效策略三个层面对老年人数字素养培养进行了系统分析。研究结果显示，提升老年人的数字素养，有助于促进其社会参与和生活质量的提升，缩小数字鸿沟，并增强老年人的自主学习能力与自理能力，进而推动家庭和社会和谐发展。然而，老年人在数字设备获取、技术认知、教育资源以及支持体系方面面临诸多挑战。对此，文章提出要通过提供基础保障、优化教育资源、强化多方协作和创新教学方式等有效策略，以有效促进老年人数字素养的持续提升。 |
| 关 键 词： | 共同富裕 老年人 数字素养 社会参与 信息技术 |