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| 中职英语教学中分层教学模式的构建 | |
| 作者姓名： | 金玉清 |
| 作者单位： | 福州机电工程职业技术学校 |
| 摘 要： | 中职生的英语基础往往不够扎实，普遍缺乏英语学习兴趣，各班学生英语学科素养参差不齐，两极分化问题十分严重。中职英语教师采用分层教学法，可以有效解决该问题。分层教学融合了因材施教理念，关注学生的个体差异，要求教师根据学生认知能力、思维水平和学科基础等，将他们分为多个学习层次，并设计针对性的教学方案，从而优化课堂教学效果。因此，中职英语教师要有效运用分层教学法，通过合理分层学生群体、合理划分英语学习目的、分层开展课堂教学、分层开展学习总结、开展分层评估活动等，提高学生学习兴趣，构建有效课堂。 |
| 关 键 词： | 中职英语教学 分层教学模式 构建路径 |