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以实践能力为导向的中职《幼儿教师口语》课程思政建设
作者姓名:鹿剑乔
作者单位:亳州幼儿师范学校
摘    要:《幼儿教师口语》课程在中职教育学前教育专业中占据重要地位。本文针对以实践能力为导向的中职《幼儿教师口语》课程思政建设展开探究,在全面阐述其价值的基础上提出具体的建设策略,以提高《幼儿教师口语》课程思政质量和效率,提升学前教育专业学生的思政素养和职业素养,推动幼儿教育高质量发展。

关 键 词:实践能力  中职  《幼儿教师口语》  课程思政  建设策略
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