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以实践能力为导向的中职《幼儿教师口语》课程思政建设
作者姓名:
鹿剑乔
作者单位:
亳州幼儿师范学校
摘 要:
《幼儿教师口语》课程在中职教育学前教育专业中占据重要地位。本文针对以实践能力为导向的中职《幼儿教师口语》课程思政建设展开探究,在全面阐述其价值的基础上提出具体的建设策略,以提高《幼儿教师口语》课程思政质量和效率,提升学前教育专业学生的思政素养和职业素养,推动幼儿教育高质量发展。
关 键 词:
实践能力
中职
《幼儿教师口语》
课程思政
建设策略
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