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| 对分课堂在临床微生物学检验技术教学中的实践应用 | |
| 引用本文： | 杨书平,胡旭旭,申梦珂,张俊丽.对分课堂在临床微生物学检验技术教学中的实践应用[J].现代职业教育,2024(6):161-164. |
| 作者姓名： | 杨书平 胡旭旭 申梦珂 张俊丽 |
| 作者单位： | 新乡医学院三全学院 |
| 摘 要： | 对分课堂是一种全新的教学改革模式，课堂上教师先花费一半时间进行讲授，学生用另一半时间以讨论的形式进行学习。针对高校学生的特点以及高等教育的现状，将对分课堂应用于临床微生物学检验技术教学中，以增强学生学习的主动性，锻炼学生表达能力，促进学生独立思考，实现良好的学习效果。 |
| 关 键 词： | 对分课堂 以学为主 微生物学检验 |