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| 初中语文"三位一体"阅读教学实践策略 | |
| 引用本文： | 黄晓岭.初中语文"三位一体"阅读教学实践策略[J].教学随笔,2022(2):135-137. |
| 作者姓名： | 黄晓岭 |
| 摘 要： | 阅读教学是初中语文教学中的重要内容,但是在实际的教学中,存在阅读教学质量不高、阅读形式比较单一的情况.因此,构建"三位一体"的阅读教学体系,教读课文要"授学生以渔"、自读课文要学生以"渔"求"鱼"、课外阅读要建立课内与课外的连接通道,改变语文阅读教学止于课堂的不足,提高初中学生的语文阅读能力. |
| 关 键 词： | 初中语文 三位一体 阅读教学 实践策略 |