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| 构建实践教学共同体 提升师范生师德修养 | |
| 引用本文： | 任红娟.构建实践教学共同体 提升师范生师德修养[J].现代职业教育,2024(6):81-84. |
| 作者姓名： | 任红娟 |
| 作者单位： | 淮阴师范学院 |
| 基金项目： | 江苏高校哲学社会科学研究项目“基于临床实践的卓越教师成长研究”（编号：2019SJA1627）阶段性研究成果； |
| 摘 要： | 高等师范院校应高度重视师范生师德养成教育。构建实践教学共同体，是师范生师德养成教育的有益尝试，通过师德示范、师德体验和师德践行，有效提升师范生的师德修养。 |
| 关 键 词： | 实践教学共同体 师德修养 师德养成教育 |