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| “一带一路”背景下高职公共英语教师职业化发展探析 | |
| 引用本文： | 林娜.“一带一路”背景下高职公共英语教师职业化发展探析[J].现代职业教育,2024(7):65-68. |
| 作者姓名： | 林娜 |
| 作者单位： | 河池学院外国语学院〈国际教育学院〉 |
| 基金项目： | 2020年度广西职业教育教学改革研究项目“‘一带一路’背景下地方高校高职公共英语项目化教学优化策略研究与实践”（课题编号：GXGZJG2020B164）； |
| 摘 要： | 探讨“一带一路”背景下，广西地方本科院校在向应用型大学转型的过程中，高职公共英语教师如何应对市场需求走职业化发展的道路，“双师型”教师是其职业化、专业化发展的必然选择。 |
| 关 键 词： | “一带一路” 地方本科院校 高职公共英语教师 “双师型” 职业化 |