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| “五育”融合视域下初中生劳动教育实践 | |
| 作者姓名： | 刘金旺 |
| 作者单位： | 淄博柳泉中学 |
| 摘 要： | “五育”融合作为新时代落实立德树人根本任务的重要途径，越来越受到重视。在“五育”融合视域下，以初中生劳动教育为中心环节，探索以班级为单位，协调各方，为学生提供劳动教育机会，完善劳动教育评价体系，提高学生劳动能力，培养学生正确劳动观的实践路径。实践表明，初中生劳动教育实践应加强学科融合，构建班级劳动课程体系；健全评价制度，构建多元评价体系；建立“四方”联动协同育人机制；创设劳动情境，增强学生体验。 |
| 关 键 词： | “五育”融合 劳动教育 全面发展 初中生 实践 |