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| 浅谈高中语文课堂教学中的提问策略 | |
| 引用本文： | 祝富全.浅谈高中语文课堂教学中的提问策略[J].读与写:教育教学刊,2011(10):108. |
| 作者姓名： | 祝富全 |
| 作者单位： | 四川省蓬安二中 |
| 摘 要： | 语文课堂的精彩不是教师表演得精彩,而是教师能够精心设计课堂提问,从而激发学生学习兴趣,启发学生深入思考,激活学生思维内力,培养学生探索精神,引导学生积极主动地学习,使学生感到自身价值的被尊重与被赏识,并由此而激发学生最强烈的求知欲望。为改变过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的状况,特别要重视语文课堂的问题设置,应该是深与浅, |
| 关 键 词： | 课堂提问 语文课堂教学 引导学生 自身价值 精心设计 培养学生 学生思维 提问策略 教师提问 求知欲望 |
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