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实践新课程提高初中历史教学效果

引用本文：	胡莉红.实践新课程提高初中历史教学效果[J].读与写:教育教学刊,2011(8):104.

作者姓名：	胡莉红

作者单位：	江西省鄱阳县团林初级中学

摘要：	在新课程的背景下,创设教学情境,活跃教学氛围;优化处理教材,引领教学辨析;关注学习方式,加强学法指导;打破思维定势,发展创新思维等都是提高初中历史教学效果的重要措施。
关键词：	新课程初中历史得力措施教学效果
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