|
|||||
|
|
| 构建学习共同体，实现合作共赢——浅谈小学数学课堂学习共同体内学生之间的合作学习 | |
| 引用本文： | 马乃骥.构建学习共同体，实现合作共赢——浅谈小学数学课堂学习共同体内学生之间的合作学习[J].数学教学通讯,2022(31):53-54. |
| 作者姓名： | 马乃骥 |
| 作者单位： | 江苏省淮阴师范学院附属小学新区实验学校 |
| 摘 要： | 学习共同体是由学习者与助学者共同构成的团体，以完成共同的学习任务为载体，在合作交流中相互影响、相互促进、共同发展。基于共同体的数学学习是一种合作学习、互惠学习，学习共同体应成为小学数学课堂的风景线。文章阐述了小学数学课堂学习共同体内学生之间的合作学习。 |
| 关 键 词： | 学习共同体 合作学习 小学数学 |