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| 中学语文阅读能力训练探析 | |
| 作者单位： | 江苏仪征市金升外国语实验学校 211417 |
| 摘 要： | 《语文课程标准》总目标中要求学生要"具有独立的阅读能力,注重情感的体验,有较丰富的积累,形成良好的语感,学会运用多种阅读方法"。明确指出,学习语文,首先要学会阅读。初中生阅读能力的训练培养宜按照"感知——理解——揣摩"三个步骤进行。 |
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