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| 透过玻璃球和放大镜的发现 | |
| 引用本文： | 张延艺.透过玻璃球和放大镜的发现[J].学前教育,2004(4):28-28. |
| 作者姓名： | 张延艺 |
| 摘 要： | 为了引导孩子们练习分类，活动区游戏后，我请他们每人将三个玩具分别放在两个小盘里，怎么分都可以，但要说出理由。尝试、操作之后，孩子们向大家介绍自己分类的方法。 |
| 关 键 词： | 玻璃球 放大镜 分类知识 科学探究 教育价值 课程设计 幼儿教育 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
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