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| 初中物理教学要抓住“初”这个特点 | |
| 引用本文： | 贺承德,丁娟.初中物理教学要抓住“初”这个特点[J].物理教师,1991(1). |
| 作者姓名： | 贺承德 丁娟 |
| 作者单位： | 四川阆中中学，绵阳市407厂中学 |
| 摘 要： | (一)学生初学物理,尤如幼儿学走。教学工作要强调耐心细致、循循善诱、关心学生、注意方法。坦率直言、富于幻想、大胆疑问、强烈追求,这是笔者多年对初中学生学习物理课时的深刻印象。初学物理的初中学生他们具有好学、热情、肯问等特点,这是进行初中物理教学有利的一面。但由于初中生年龄小,学识浅故又具有学习依赖性强、自学能力差、基础极薄、贪玩、有“冷热病”等特点,这是物理教学不利的一面。作为初中物理教师要抓住初中生学习物理中出现的这些特 |
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