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| 师生高效互动的优化策略 | |
| 引用本文： | 颜文宏.师生高效互动的优化策略[J].考试周刊,2014(75):175-175. |
| 作者姓名： | 颜文宏 |
| 作者单位： | 永春达埔中学,福建 永春,362600 |
| 摘 要： | <正>新课程要求师生之间实现良性互动,高效的师生互动是打造高效课堂的核心与关键,是评价课堂是否成功的主要依据。我们要积极探索,建立一整套符合自身实际的、高效的师生互动策略,确实摆脱低效的师生互动。一、师生存在大量低效、无效的互动1.形式化。一节课设置了很多学生活动,但这些活动目标不明确,教师指导不到位,效果不理想。这就是有形式无内容,为了互动而互动,导致师生互动流于形式。2.单一性。师生互动是一个双向的过程,一些师生互动只 |
| 关 键 词： | 师生互动 优化策略 高效课堂 课程要求 互动策略 学生活动 活动目标 教师指导 |
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