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| 创造有利于幼儿自主探索的环境 | |
| 引用本文： | 龚顺梅.创造有利于幼儿自主探索的环境[J].考试周刊,2014(75):194-195. |
| 作者姓名： | 龚顺梅 |
| 作者单位： | 昆山开发区世茂蝶湖湾小学附属幼儿园,江苏 昆山,215300 |
| 摘 要： | <正>环境像一位不说话的老师,不仅陶冶着孩子们的情感、令他们身心舒畅,而且默默地发挥着特殊的、潜在的教育作用。"环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展"。良好的环境资源应具备安全、参与、学习、鼓励的特征,才能满足幼儿自主探索能力发展的需求。我们应当充分利用环境资源,促进幼儿主动学习,培养幼儿的自主性探索能力。一、创造安全的环境,为幼儿自主探索提供前提保障安全是幼儿园各项活动的出发点,环境的创造同样要从 |
| 关 键 词： | 环境资源 自主性 幼儿 主动学习 教育作用 教育资源 能力发展 探索能力 |
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