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| “活动单导学模式”——生本教育的最好诠释 | |
| 引用本文： | 丁正军.“活动单导学模式”——生本教育的最好诠释[J].成才之路,2010(33):82-82. |
| 作者姓名： | 丁正军 |
| 作者单位： | 如皋市丁堰中学 |
| 摘 要： | 生本教育是郭思乐教授创立的一种教育思想和方式。生本教育是为学生好学而设计的教育,也是以生命为本的教育,它既是一种方式,更是一种理念。
生本教育的特点是突出学生、突出学习、突出合作、突出探究，细细分析，就会发现，其实生本教育就是把学生当做学习的主体，教师把学习的主动权交还给学生，让学生主动去学，这种教育要求学生学习具有开放性，这种开放性不仅包括课堂学习的开放，而且包括课外学习的开放； |
| 关 键 词： | 生本教育 导学模式 课堂学习 诠释 教育思想 教育要求 课外学习 学生 |
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