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| 浅谈语文教学评价与语文素质评价 | |
| 引用本文： | 尚德芬.浅谈语文教学评价与语文素质评价[J].中国校外教育(理论),2007(11):123. |
| 作者姓名： | 尚德芬 |
| 作者单位： | 山东东营市垦利县胜坨镇三海小学 |
| 摘 要： | 教师教学工作评价和学生语文素质评价是一种新的现代化的教育、教学成绩考查方法,它对教育效用予以价值上的判断,是指导教学和推动教学的重要手段,在教育、教学工作中有极其重要的意义。笔者结合教学实际,就对语文教学评价需要注意的原则浅谈如下几点。一、明确评价的原则(1)指导性原则。教学评价要以全面贯彻教育方针,以培养有理想、有道德、有文化、有纪律的公民,提高全民族的思想道德和科学文化素质为目标,以教学大纲和教学计划的要求确定标准和实施方法。(2)全面性原则。要坚持评价教学的全过程和教学效果。(3)可行性原则。确定教学评价… |
| 关 键 词： | 语文教学 语文素质 教学评价 |
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