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| 实验教学中培养学生的创新精神 | |
| 引用本文： | 李萍.实验教学中培养学生的创新精神[J].山东教育,2005(13):52-52. |
| 作者姓名： | 李萍 |
| 作者单位： | 济南市千佛山小学 |
| 摘 要： | 一、激发兴趣——促进学生学习的前提 兴趣是一个人为求知识而从事某种活动的积极心理倾向．是推动学生学习的内部动力，它往往与愉悦的情感体验紧密相连。例如我在讲“大气压力”一课时．做了一个演示实验，先将一个茶杯装上半杯水，用一硬纸片将瓶口盖住．用手按住硬纸片，然后将杯口向下倒置，松开按住纸片的手，结果纸片掉下来．水“哗哗”全部留了出来。 |
| 关 键 词： | 创新精神 培养学生 实验教学 学生学习 激发兴趣 内部动力 心理倾向 情感体验 演示实验 大气压力 课时 |
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