|
|||||
|
|
| 引领·满足·强化——高中生综合素质评价体系的实践探索 | |
| 引用本文： | 冒亚平.引领·满足·强化——高中生综合素质评价体系的实践探索[J].中小学校长,2009(4). |
| 作者姓名： | 冒亚平 |
| 作者单位： | 江苏省如东高级中学 |
| 摘 要： | 为了全面推进课程改革,全力实施素质教育,我校对学生综合素质评价体系进行了积极探索.我们以提升学生综合素质为目标,以改革学生评价体系为突破口,以新课程建设为载体,以校本培训为抓手,强化教师专业成长,满足学生成长需求,凸显学校引领作用,努力构建与新课程建设相适应的、有利于学生全面协调发展的公正、科学、规范、可操作性强的评价体系. |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |