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| 学校文化建设系列之二:学校文化建设意义的重新阐释 | |
| 引用本文： | 石中英.学校文化建设系列之二:学校文化建设意义的重新阐释[J].中小学校长,2009(7). |
| 作者姓名： | 石中英 |
| 作者单位： | 北京师范大学教育学部 |
| 摘 要： | 学校文化建设意义的认识充分与否,是制约学校文化建设的一个重要思想因素.本文基于对当前学校文化建设实践的观察和思考,就学校文化建设的意义进行了比较系统和全面的论述:学校文化建设是新时期学校变革提出的新任务.标志着学校变革的模式由外部驱动型转变为内部驱动型:学校文化建设是凸显办学特色提升学校竞争力的基本途径;学校文化建设是对我国教育传统中"教书育人"、"管理育人"、"服务育人"以及"环境育人"等思想和实践的新概括、新综合;学校文化建设也是促进学校认同、增强学校凝聚力、提高学校办学活力、实践学校内涵式发展的根本途径. |
| 关 键 词： | 学校文化 学校变革的模式 学校认同 内涵式发展 |
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