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基于平衡计分卡的高校师资培训效果评估探讨
引用本文:
李磊.基于平衡计分卡的高校师资培训效果评估探讨[J].科教文汇,2010(1).
作者姓名:
李磊
作者单位:
南京航空航天大学;
摘 要:
本文通过分析高校师资培训效果评估的现状和问题,引入平衡计分卡理论,以一种全新的视角构建培训效果评估模型,并对模型构建及具体内容方面作了具体阐述,对我国高校师资培训效果评估的实践研究有一定的借鉴意义。
关 键 词:
平衡计分卡
师资培训
评估
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