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| 小学体育课考核改革之初步探讨 | |
| 引用本文： | 周家才 ,陈一鹏 ,杨正国 ,王宗宏.小学体育课考核改革之初步探讨[J].体育与科学,1983(2). |
| 作者姓名： | 周家才 陈一鹏 杨正国 王宗宏 |
| 摘 要： | 体育课成绩考核,是检查教学效果,评定学生成绩,总结教学经验,提高教学质量的重要手段;也是调动学生学习积极性的有效措施。故搞好考核工作是十分重要的。 但现行考核记分办法及项目设置,不利于很好地完成以上任务,必须进行改革。 一、改革之必要性 现行“大纲”中规定,考核记分实行“优秀、良好、及格”三级等第制。这种等第制弊病甚多,要害是级差过大,不能准确反映学生实际水平的差 |
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