“862”究竟带来了什么 |
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引用本文: | 陈骁.“862”究竟带来了什么[J].上海教育,2007(6B):54-54. |
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作者姓名: | 陈骁 |
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作者单位: | 《现代教学》 记者 |
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摘 要: | 现在大家都已耳熟能详的“862”资源,源自上海市教委在2006年为了对教师进行全员培训而搭设的两个课堂教学活动平台:青年教师教学基本功观摩活动和课改探索实践展示活动。仔细分析其活动名称的含义,其目的不言自明:一是观摩,二是展示。通过各区县选拔、拍摄录像、送报,共有862节课进入了市级层面的网上平台。
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关 键 词: | 课堂教学活动 观摩活动 青年教师 教学基本功 展示活动 全员培训 网上平台 上海市 |
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