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| 职专英语学困生成因分析及转化策略 | |
| 引用本文： | 冷瑞雪.职专英语学困生成因分析及转化策略[J].中国教育技术装备,2009(23):85-85. |
| 作者姓名： | 冷瑞雪 |
| 作者单位： | 山东省高密市中等专业学校 |
| 摘 要： | 学习困难是中专生极为普遍的现象，它阻碍学生的进步，制约教育的效率，甚至给社会也带来一些问题。每门学科都有学困生，但由于受环境、基础等各种因素的影响，英语学困生特别多，严重地影响英语学科的整体发展。英语学困生，表现为英语基础知识薄弱，英语学习困难，缺乏自主学习、主动求知的好习惯。本文旨在了解学生学习困难的现状，并分析导致这一状况的主要原因，提出克服学生英语学习困难的教学对策，提高学生英语学习的质量。 |
| 关 键 词： | 英语学习 转化策略 成因分析 学习困难 基础知识 自主学习 教学对策 学生 |
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