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| 刍议当代社会实施群育的必要性 | |
| 引用本文： | 彭莹,刘新春.刍议当代社会实施群育的必要性[J].文教资料,2007,2(18):120-122. |
| 作者姓名： | 彭莹 刘新春 |
| 作者单位： | 湖南农业大学,人文社会科学学院,湖南,长沙,410128 |
| 摘 要： | 雨果.闵斯特伯克说:“渴望牢固的联系是每一个人类心灵深处的本能。”它表现为一种“使人渴望接近众人的群体意识”。早期古典教育致力于培养个体人关心群体共同体的伦理道德精神。作为一种历史文化,不断传递着关怀人类共同体的人文观念的信息——生存于自然、人类共同体之中的每一个体人无不需要道德的情怀,以谋求人类的生存。人是社会动物,必须在与他人的交流中感觉自己的存在。追求人的“本真”,向往永恒的精神境界,以协调个人与群体的关系,赋予了古典教育强烈的人文色彩。 |
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