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| 情感因素对英语教育测量与评价的影响 | |
| 引用本文： | 丰熠琳.情感因素对英语教育测量与评价的影响[J].海外英语,2020(8):124-125. |
| 作者姓名： | 丰熠琳 |
| 作者单位： | 渤海大学外国语学院 |
| 摘 要： | 在第二语言学习以及评价的过程中,学生的习得过程和结果会受到多种因素的影响,其中影响之一是情感因素,情感因素对学习者的习得策略和评价小伙具有重要的影响,情感因素主要包括三个方面.第一、学习者自身的因素,分别是态度、动机、自尊心等;第二类是教师的因素,分别是教师的教学动机、教师的性格等;第三方面是学生和教师之间在互动过程中产生的情感因素.本文主要讨论了这些因素对学生学习的影响,同时提出了一些建议. |
| 关 键 词： | 第二语言 情感因素 测量和评价 |
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