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| 从克拉申输入假说看中学英语课堂沉默现象 | |
| 引用本文： | 黄羽.从克拉申输入假说看中学英语课堂沉默现象[J].海外英语,2020(8):192-193. |
| 作者姓名： | 黄羽 |
| 作者单位： | 扬州大学外国语学院 |
| 摘 要： | 在中国,中学英语课堂上课堂沉默现象屡见不鲜,这对英语知识学习存在着一定的负面影响.导致中学英语课堂上课堂沉默的原因有很多,该文将从克拉申的输入假说理论出发对这一现象进行分析,探讨造成中学英语课堂上课堂沉默现象的原因,并提出了能够改善中学英语课堂沉默现象的建议. |
| 关 键 词： | 中学英语课堂 沉默现象 克拉申输入假说 |
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