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以“疑”提高英语课堂教学实效性
引用本文:
王燕妮.以“疑”提高英语课堂教学实效性[J].黑龙江科技信息,2012(29):208.
作者姓名:
王燕妮
作者单位:
江苏宜兴市树人中学,江苏宜兴,214200
摘 要:
围绕初中英语课程教学理念,如何提高英语课堂教学实效性,可以通过以"疑"导入,激活学生的探究,以"疑"讨论,激活学生的发散思维,以"疑"对话,激活学生的表达能力等策略。
关 键 词:
英语教学
设疑
有效性
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